Kilka dni temu Okręgowe Komisje Egzaminacyjne ogłosiły “Informację o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2016/2017”. Mamy dobre wieści: rewolucji w tym roku nie będzie!

Zachowany został podział na maturzystów po latach zdających w “nowej” i “starej” formule, ale należy go nieco uszczegółowić.

W “nowej” formule zdają osoby, które:

• ukończyły ponadpodstawową szkołę średnią najpóźniej w 2004 roku (absolwenci liceów) i w 2005 roku (absolwenci techników);
• ukończyły liceum ogólnokształcące w roku szkolnym 2014/2015 lub 2015/2016 albo technikum w roku szkolnym 2015/2016;
• posiadają świadectwo lub inny dokument wydany za granicą potwierdzający wykształcenie średnie;
• w roku szkolnym 2016/2017 uzyskają świadectwo ukończenia LO na podstawie egzaminów eksternistycznych.

W “starej” formule zdają osoby, które:

• ukończyły technikum w latach 2005/2006-2014/2015;
• ukończyły liceum w latach 2004/2005-2013/2014;
• w roku szkolnym 2015/2016 lub wcześniej uzyskały świadectwo ukończenia LO na podstawie egzaminów eksternistycznych.

Różnice między “starą” i “nową” maturą opisałam TUTAJ, więc nie ma potrzeby ponownego ich przytaczania. Chciałabym jednak wyjaśnić, co to znaczy “stara” i “nowa” formuła.

Otóż wielu maturzystów po latach, mówiąc “stara” matura ma na myśli maturę, która po raz ostatni została przeprowadzona w 2004 roku w liceach i w 2005 roku w technikach – nazwijmy ją “bardzo, bardzo stara matura”. Składała się ona z egzaminu pisemnego z języka polskiego trwającego 5 godzin i mającego postać dużej, pisanej na kilka stron A4 rozprawki (piątka z tego egzaminu zwalniała z egzaminu ustnego), egzaminu z wybranego przedmiotu (można było tu wybrać bardzo wtedy trudną matematykę), który zdawało się również ustnie (chyba że egzamin pisemny napisało się na piątkę, wtedy egzaminu ustnego nie było) i egzaminu z języka obcego (tylko w formie ustnej). Te egzaminy – w porównaniu z dzisiejszą maturą – obejmowały o wiele więcej zagadnień i były zdecydowanie trudniejsze. Właśnie dlatego wiele osób, które miały podejść (lub bez sukcesu podeszły) do tej “bardzo, bardzo starej matury”, boi się przystąpić do matury po latach, bo tylko taką maturę zna i myśli np. że obowiązkowa matematyka to 5 rozbudowanych i trudnych zadań do rozwiązania. Co zatem kryje się pod określeniem “stara” i “nowa” matura?

“Stara” matura to egzamin, który z mniejszymi i większymi modyfikacjami obowiązywał w latach szkolnych 2004/2005-2013/2014 (po ukończeniu LO) oraz w latach szkolnych 2005/2006-2014/2015 (po ukończeniu technikum). Osoby, które kończyły szkoły średnie w tych latach, mają prawo zdawać “starą” maturę, ale w takiej wersji, jaka obowiązywała po raz ostatni w roku szkolnym 2013/2014 (po ukończeniu LO) oraz w roku szkolnym 2014/2015 (po ukończeniu technikum). Czyli jeśli np. kończyłeś szkołę w 2009 roku i nie zdawałeś matematyki, bo nie była wtedy obowiązkowa, podchodząc do matury w maju 2017 roku matematykę musisz już obowiązkowo zdać. W tej formule na egzamin ustny z języka polskiego przygotowujesz prezentację, którą przedstawiasz komisji – niewątpliwie jest to ułatwienie, bo temat swojej wypowiedzi znasz. Musisz jednak poświęcić dodatkowy czas na przygotowanie prezentacji.

“Nowa” matura to egzamin, który po raz pierwszy został przeprowadzony dla absolwentów liceów w maju 2015 roku, a dla absolwentów techników – w maju 2016 roku. Zmiana formuły matury wiązała się ze zmianą podstawy programowej, która rozłożona była na lata i jej wdrażanie w całym procesie nauki (od podstawówki, przez gimnazjum po szkołę średnią) zakończyło się właśnie w latach 2015 (LO) i 2016 (technikum). Prócz “kosmetycznych” zmian w egzaminach z języków obcych oraz nico łatwiejszej matematyki, wprowadzono nową formułę egzaminu ustnego z języka polskiego oraz egzamin pisemny z dodatkowego przedmiotu na poziomie rozszerzonym. W przypadku tego drugiego wystarczy tylko przyjść na egzamin i podpisać arkusz, ponieważ o jego zdaniu decyduje właśnie obecność na egzaminie. Największe obawy budzi egzamin ustny z języka polskiego, bo trzeba tu przygotować krótką wypowiedź na wylosowane pytanie. Maturzystów po latach śpieszę jednak uspokoić: radzicie sobie na tym egzaminie doskonale, ponieważ w porównaniu z młodzieżą jesteście o wiele bogatsi w doświadczenia życiowe i zdecydowanie więcej zobaczyliście/ przeczytaliście tekstów kultury, do których w czasie egzaminu możecie się odwołać. Co więcej i do egzaminu pisemnego i do ustnego przygotowujecie się za jednym razem, nie musicie więc tracić czasu na tworzenie prezentacji.

W zeszłym roku, nowelizując ustawę o systemie oświaty, Ministerstwo Edukacji Narodowej stwierdziło, że najstarsi maturzyści po latach będą zdawać w “nowej” formule. Jakakolwiek jednak formuła by to nie była, do matury po latach warto podejść: warto się sprawdzić, zrobić coś dla siebie, warto pokonać swoje edukacyjne demony. Satysfakcja gwarantowana!

PS

W związku z ukazaniem się informatorów maturalnych na 2017 rok uaktualniliśmy również nasz darmowy poradnik. Wszystkie osoby, które zapisały się na naszą listę mailingową (czyli otrzymały już starszą wersję poradnika) otrzymają od nas maila z linkiem do uaktualnionej wersji. Jeśli nie ma Cię na naszej liście, zapisz się, korzystając z wyskakującego na blogu okienka. Możesz też przejść na TĘ STRONĘ i skorzystać z odpowiedniego formularza. Możesz również napisać do nas na adres sekretariat@edu-you.pl i podać rok ukończenia szkoły – wyślemy Ci odpowiedni poradnik.