Pomyśl, zaplanuj, zaprezentuj.
Dobrze jest wybrać temat prezentacji maturalnej z języka polskiego, który jest bliski naszemu sercu – przemawia do nas. Ze swoim czułam się swobodnie i z chęcią poszerzałam wiedzę w temacie, który wybrałam. Okazało się, że nawet przydaje mi się to w życiu. Po przeczytaniu paru lektur, naprowadzeniu przez pana Krzysztofa (polonistę Edu & You) miałam już większą pewność, że poradzę sobie z prezentacją. Czytaj dalej
Moje przesłanie dla osób, które podjęły decyzję o zdaniu matury po latach, brzmi tak:
Wyznaczyliście już sobie cel, jakim jest uzyskanie „świadectwa dojrzałości”. Teraz docencie drogę, którą musicie przebyć, bo to ona Was ukształtuje. Mnie osobiście ta „droga” na tyle zainspirowała, że w tym roku mam zamiar ją powtórzyć. Przygotowuję się do kolejnych, rozszerzonych egzaminów maturalnych z biologii i chemii oraz staram się doprowadzić do perfekcji moje umiejętności planowania i organizacji. Niebawem zamierzam studiować na uniwersytecie w Wielkiej Brytanii.
Jak opracowałam system nauki, dzięki któremu z powodzeniem zdałam maturę?
Wydawałoby się, że odróżnienie literatury faktu od literatury pięknej tudzież filmu dokumentalnego od fabularnego należy do podstawowych kompetencji ucznia wyższych klas szkoły podstawowej. Niestety, w ostatnich czasach okazuje się, że nie radzą sobie z tym wyzwaniem nawet absolwenci duchownych seminariów i świeckich uniwersytetów. Czytaj dalej
Prawdę mówiąc – czekaliśmy od dawna, kiedy to nastąpi. I oto decyzja zapadła: żegnamy się z maturalną prezentacją z języka polskiego! W wydanym właśnie przez Centralną Komisję Egzaminacyjną informatorze czytamy, że w maju 2019 roku formuła egzaminu maturalnego obowiązująca dotąd wszystkich, którzy ukończyli liceum w latach 2005-14 lub technikum w latach 2006-15, w wypadku absolwentów liceum pojawi się po raz ostatni (absolwentów techników przestanie obowiązywać w roku 2020).
To dobrze czy źle? Czytaj dalej
Bodaj najczęstszym tłumaczeniem, że czegoś nie zrobiliśmy lub zrobiliśmy niedokładnie, jest brak czasu. Na dobrą sprawę, brak czasu bywa inspirujący i przydatny. Gdybyśmy zawsze mieli dość czasu, nie powstałby… Czytaj dalej
Czy istnieje podział na lektury ważne i ważniejsze?
Kto może sobie pozwolić na nieczytanie lektur?
Jak formułowane są tematy prac maturalnych z języka polskiego?
Co to jest błąd kardynalny?
Jaki – poza zaliczeniem egzaminu – może być pożytek z czytania lektur?
Nie udało się – w sierpniu masz poprawkę… A może jednak udało się, bo resztę egzaminów zdałeś?
Nie udało się – nie masz możliwości zdawania poprawki, bo oblałeś więcej niż jeden egzamin… A może jednak udało się, bo któryś z egzaminów zdałeś, a każdy zdany egzamin ważny jest przez następnych pięć lat, więc masz dość czasu, by przygotować się do pozostałych?